Средние группы: Средняя группа
Педагоги группы


Особенности занятий в группе
- Разнообразие форм. Педагог может использовать образовательные и проблемно-обучающие ситуации, тематические события, проектную деятельность, творческие и исследовательские проекты.
- Учёт интересов и индивидуальных особенностей детей. Важно планировать занятия с учётом возраста и индивидуальных особенностей воспитанников, их осведомлённости по теме и межличностных отношений внутри группы.
- Развитие самостоятельности и инициативности. Педагог создаёт условия, когда дети включаются в совместную деятельность, проявляют заинтересованность и инициативность, у них есть возможность выбирать.
- Использование открытых вопросов. Они помогают педагогу запустить коммуникацию, направить детей и поддержать их интерес к занятию.
- Инициирование беседы. Важное значение имеют вопросы, которые педагог задаёт воспитанникам. Они должны быть открытыми, чтобы дети сами всё рассказали педагогу.
- Использование картинок. В этом случае воспитанники включатся в совместную деятельность, разложат картинки и сами расскажут, что на них.
Также на занятиях в средней группе развивается изобразительная деятельность и конструирование из разных материалов по образцу, условию и замыслу ребёнка.
Обучающая программа
- Направлена на разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
- Строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с воспитанниками.
- Включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают развитие детей по основным направлениям: физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому.
- Особое внимание уделяется развитию личности ребёнка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств, как патриотизм, активная жизненная позиция, творческий подход в решении различных жизненных ситуаций, уважение к традиционным ценностям.
- Программа предполагает использование музыки, фольклора, произведений литературы и искусства, что способствует развитию у детей эстетического отношения к окружающему миру.
- Структура и объём программы предполагают вариативное использование в зависимости от местности, особенностей культуры, быта и т. д.. Педагогу предоставлена возможность выбора тем, форм, методов работы с детьми.
- Все разделы программы взаимосвязаны между собой и направлены на формирование у детей целостного представления о своей малой Родине.
Новости и события
Все новости и событияИнформация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника